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昆虫・魚の育ち方・森林
教材コード L87004
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・モンシロチョウの育ち方 ・スズムシの育ちかたほか ・魚の育ちかた 1.メダカのたまご・2.水中の小さな生物 ・森林 1.木立ちの木 2.自然と開発
時間 : 11分 


小学校理科高学年編 ①観察の考え方
教材コード V00047
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児童にとってなじみ深いインゲンの育ち方の観察を素材として、正しい観察とはどういうものなのかを、観察の目的の設定・観察時の視点の固定の大切さ・普遍生のある記録のし方・記録の比べ方・結論の出し方などについて、小項目にまとめながら、わかり易く示します。
時間 : 15分 


小学校理科高学年編 ④拡大して観察する
教材コード V00050
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ルーペ・解剖顕微鏡・双眼実体顕微鏡・光学(生物)顕微鏡と、拡大の程度の順に従って、正しい使い方をわかり易く示します。また、光学顕微鏡では、観察のために欠かせないプレパラートの作り方を、失敗例などもおり交ぜながら示します。さらに、光学器機を取り扱う場合の危険のさけ方も明らかにします。
時間 : 15分 


小学校理科高学年編 ⑤魚の観察のし方
教材コード V00051
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高学年の児童が、魚を対象として観察する。①消化器系のつながり・②呼吸・③血流について、①では解剖のし方を、②ではBTB液を用いた確認のし方を、そして③では、解剖顕微鏡を用いた観察法を、ていねいに示します。
時間 : 15分 


森林生態系の保全―緑の回廊の試み―
教材コード V04504
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森は、動植物が密接な関わりを持つことで、調和のとれた森林生態系を保っています。その森林生態系の保全には、様々な生き物に支えられている植物連鎖の頂点に立つツキノワグマなどの動物が生息出来る森かどうかを考えることが重要です。
時間 : 15分 


水の中の植物・陸上の植物
教材コード V89002
メディア video
 シダ植物を詳しく観察し、植物の体のつくりは環境と密接に関連していることや、藻類と種子植物は、シダ植物をとおして系統的な関連があることをわかり易く解説する。
時間 : 20分 


脳と神経
教材コード V89003
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 カマキリの捕食行動。分かり易いアニメーション・生きている神経細胞の顕微鏡撮影、さらにロボットなどにより、しくみとはたらきを興味深く取り上げている。
時間 : 16分 


森林の働き
教材コード V90545
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 光合成による二酸化炭素の吸収、酸素の放出などの樹木の働きや、水資源を保つための土壌の働き、ヤスデやトビムシなど土の中の生物たちの働き、森林と小鳥や昆虫とのかかわりあいなど、森林のもつ働きや役割について説明している。
時間 : 59分 


生命誕生 ①生殖器のしくみ②受精から着床へ
教材コード V91001
メディア video
 始原生殖細胞、女性生殖器及び男性生殖器の位置とそれぞれの器官の形態・構造、卵細胞や精子のつくり、受精と卵割、さらに着床までを示す資料。
時間 : 59分 


生命誕生 ③発生と分化④妊娠から出産まで
教材コード V91002
メディア video
 ヒキガエルの初期発生と器官の分化、また、ヒトを素材として胎盤の役割・胎児と胎盤との位置関係・胎盤の血管網・胎児などを示す資料。
時間 : 59分 


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